FOLCLORE - O MISTÉRIO DA ESCOLA ASSOMBRADA!

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Evento: 31/11/2025.

Abertura: Bruxos nas Sombras: Um Laboratório de Feitiços Sinistros.

Área de Ciências da Natureza

O conceito de bruxo, bruxa e feitiço sinistro, como popularmente imaginado, ganhou força e foi definido historicamente a partir da Idade Média, especialmente do século XIII em diante, com a ascensão da Inquisição.

1. A Visão Medieval e a Inquisição (Séculos XIII - XVII)

• Bruxaria como Heresia: Inicialmente, bruxos e bruxas eram vistos por parte da Igreja como meras vítimas do Diabo, que era o verdadeiro causador dos problemas. No entanto, a partir do século XIII, e intensificando-se no final da Idade Média (cerca de 1450) e Início da Idade Moderna, a bruxaria passou a ser considerada um crime de heresia e uma ameaça direta à ordem cristã.

• A Caça às Bruxas (Séculos XV - XVII): Este é o período mais marcante. O medo das bruxas se espalhou pela Europa, resultando em uma obsessão febril e atrocidades misóginas.

  • Pacto com o Demônio: A ideia de que bruxos e bruxas faziam um pacto com Satanás (ligando bruxaria ao satanismo) para obter poderes em troca de suas almas se consolidou.

  • O Sabá: As bruxas eram acusadas de se reunir em assembleias noturnas (o "Sabá") para adorar o Diabo, realizar orgias e planejar ações malignas contra a comunidade, como roubar crianças ou causar doenças e desastres naturais.

• O "Laboratório de Feitiços Sinistros": Embora não existisse um "laboratório" físico como o conhecemos hoje, o termo remete:

  • Práticas Secretas: Às reuniões secretas e rituais (o Sabá) onde se dizia que o Diabo lhes consagrava "unguentos e venenos" para que fizessem seus sortilégios, feitiços e pragas.

  • Magia Maligna (Magia Negra): A crença era que esses indivíduos realizavam magia negra, o manejo de forças sobrenaturais com intenções e processos malévolos (por exemplo, causando doenças ou morte por meio de maldições e poções).

2. O Perfil das Acusadas

• A maior parte das pessoas tachadas como bruxas durante a Inquisição eram camponesas, principalmente mulheres idosas, solitárias e de baixa renda (viúvas).

• Muitas se dedicavam à cura popular (medicina herbal), faziam partos e usavam encantamentos/feitiços para o bem da comunidade (curandeirismo/xamanismo), mas foram estigmatizadas e perseguidas quando a visão sobre a bruxaria se tornou mais repressiva e demonizada.

• A bruxaria foi, em grande parte, uma invenção das autoridades eclesiásticas para consolidar o poder e um capítulo da história da repressão e da desumanidade.

3. A Diminuição da Perseguição

• A Caça às Bruxas começou a declinar em meados do século XVII, quase se extinguindo no século XVIII, impulsionada por uma revolução filosófica e pelo Iluminismo, que trouxe um novo pensamento sobre razão e justiça, questionando os métodos e crenças da Inquisição.

4. Bruxaria nas Américas e no Brasil

• A repressão à feitiçaria também ocorreu na América Portuguesa (Colônia Brasileira), especialmente no final do século XVIII, não apenas pelo Santo Ofício, mas também por aparelhos repressivos da Polícia.

• Nesse contexto, eram visadas práticas de feitiçaria ligadas a curandeiros e feiticeiros, muitas vezes de origem africana ou nativa, sendo um ponto de conflito e repressão cultural.

O seu tema, "Bruxos nas Sombras: Um Laboratório de Feitiços Sinistros", se encaixa perfeitamente nesse período de histeria e perseguição (principalmente entre os séculos XV e XVII), onde a figura do bruxo (e, principalmente, da bruxa) era vista como um agente do mal, operando em segredo para criar a destruição por meio de suas artes malignas e feitiços.

ATIVIDADE PRÁTICA - EXPERIMENTOS REALIZADOS:

1.  REAÇÃO DE OXI-REDUÇÃO DE PERMANGANATO DE POTÁSSIO

2.  GARRAFA AZUL

3.  REAÇÃO DO BIURETO

4.  REAÇÃO DE DECOMPOSIÇÃO DE PERMANGANATO DE POTÁSSIO

5.  PASTA DE DENTE DE ELEFANTE

6.  TESTE DE CHAMA

a.      CLORETO DE ESTRÔNCIO

b.      CLORETO DE COBALTO

c.      CLORETO DE NÍQUEL

d.      CLORETO DE POTÁSSIO

e.      SULFATO DE COBRE

OFICINA Rotação de Estações - 31/10

Duração 30 minutos.

PLANO DE TRABALHO: 

Área do Conhecimento: HUMANAS

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Duração 30 minutos.

PLANO DE TRABALHO: 

Área do Conhecimento: LINGUAGENS

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Duração 30 minutos.

PLANO DE TRABALHO: 

Área do Conhecimento: MATEMÁTICA

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